초등 1·2학년 수업시간 OECD 평균보다 연 234시간 적어…「초등 저학년 교육시간 확대와 교육 내실화를 위한 정책 포럼」 공동 개최
ㅇ 국가교육위원회·국회미래연구원·한국교육개발원은 학령인구 감소와 돌봄 공백에 대응해 초등 저학년 교육시간 확대와 공교육 내실화 방안을 논의하는 정책 포럼을 공동 개최함.
(주요내용) ㅇ 일시·장소: 2026년 9월 3일 10:00, 국회도서관 소강당 ㅇ 우리나라 초등 1·2학년의 연간 정규 수업시간은 581시간으로 OECD 평균 815시간보다 234시간(28.7%) 적은 것으로 제시됨. ㅇ 짧은 교육시간으로 인한 돌봄 공백을 가정이 육아휴직·사교육 등 사적 방식으로 대응하고 있으나, 소득·사업체 규모 등에 따른 접근성 차이로 보편적 해결에는 한계가 있다고 지적함. ㅇ 국회미래연구원은 학령인구 감소로 학급당 학생 수와 교원 1인당 학생 수가 줄어드는 여건을 활용해 정규 교육시간을 단계적으로 확대하고 교육의 질적 전환을 추진할 필요가 있다고 제안함. ㅇ 한국교육개발원은 우선 1·2학년 교육시간을 3·4학년 수준으로 확대해 효과를 검증하고, 늘어난 시간은 교과학습 확대보다 문·예·체·놀이·탐구·관계 중심의 활동으로 구성할 것을 제안함. ㅇ 담임교사의 부담을 줄이는 교육팀 체제와 ‘학생의 하루·공간은 연결하되 교육과 돌봄의 행정·법적 책임은 분리’하는 운영체계 정비 필요성도 제시됨.
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초등 1·2학년 수업시간 OECD 평균보다 연 234시간 적어…「초등 저학년 교육시간 확대와 교육 내실화를 위한 정책 포럼」 공동 개최
2026-09-10
초등 1·2학년 수업시간 OECD 평균보다 연 234시간 적어…「초등 저학년 교육시간 확대와 교육 내실화를 위한 정책 포럼」 공동 개최
ㅇ 국가교육위원회·국회미래연구원·한국교육개발원은 학령인구 감소와 돌봄 공백에 대응해 초등 저학년 교육시간 확대와 공교육 내실화 방안을 논의하는 정책 포럼을 공동 개최함.
(주요내용)
ㅇ 일시·장소: 2026년 9월 3일 10:00, 국회도서관 소강당
ㅇ 우리나라 초등 1·2학년의 연간 정규 수업시간은 581시간으로 OECD 평균 815시간보다 234시간(28.7%) 적은 것으로 제시됨.
ㅇ 짧은 교육시간으로 인한 돌봄 공백을 가정이 육아휴직·사교육 등 사적 방식으로 대응하고 있으나, 소득·사업체 규모 등에 따른 접근성 차이로 보편적 해결에는 한계가 있다고 지적함.
ㅇ 국회미래연구원은 학령인구 감소로 학급당 학생 수와 교원 1인당 학생 수가 줄어드는 여건을 활용해 정규 교육시간을 단계적으로 확대하고 교육의 질적 전환을 추진할 필요가 있다고 제안함.
ㅇ 한국교육개발원은 우선 1·2학년 교육시간을 3·4학년 수준으로 확대해 효과를 검증하고, 늘어난 시간은 교과학습 확대보다 문·예·체·놀이·탐구·관계 중심의 활동으로 구성할 것을 제안함.
ㅇ 담임교사의 부담을 줄이는 교육팀 체제와 ‘학생의 하루·공간은 연결하되 교육과 돌봄의 행정·법적 책임은 분리’하는 운영체계 정비 필요성도 제시됨.
출처: 국회미래연구원
원문URL: 국회미래연구원 - 보도자료 상세
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