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전국민 회고록 쓰기 프로젝트

[한국문화예술교육진흥원 X 네이버] 3가지 주제로 삶을 돌아보고 기록하다 <모두의 회고 프로젝트>

네이버 블로그에 회고록을 작성하는 캠페인으로, 일상의 소중함을 돌아보는 인문 기록을 경험해봅니다.

모두의 도시에 나만의 의미를 불어넣기

[길 위의 인문학] 기억으로 다시 읽는 도시, 구미 원평동｜구미생활문화센터 <레이아웃 원평>

일상을 새롭게 감각하게 하는 도시 인문으로, 한 때 경북 구미의 중심이었던 원평동을 참여자 각자의 기억과 시선으로 다시 들여다봅니다.

비워내고 채워가며 스스로를 돌아보다

[인문행복센터] 호수와 책 사이에서, 나를 한 권의 책으로 읽다｜울산 박상진호수공원 지관서가 <물멍으로 비우고, 책멍으로 채우기>

책과 자연 사이에 잠시 머물며 지금의 생각과 취향, 내가 원하는 삶을 나만의 속도로 들여다봅니다. 나를 조금 더 잘 알고, 타인을 이해하는 ‘나만의 책장’을 완성합니다.

어르신의 삶, 한 권의 그림책으로 피어나다

[길 위의 인문학] 어르신의 삶, 한 권의 그림책으로 피어나다｜양천어르신종합복지관 <그림책이 보여주는 내 인생의 눈부신 사계절>

80세 이상 어르신들이 지나온 삶을 돌아보고, 기억과 감정을 글과 그림으로 표현해 자신만의 그림책을 만드는 프로그램입니다.

스스로를 돌아볼 여유를 가지는 청년들

[청년인문교실] 서툰 시간을 함께 가꾸고 성장하는 인문정원 - 여주 괴테마을 지관서가 <몰입의 정원>

괴테마을의 자연 속에서 나만의 속도로 정원을 직접 가꾸고 기록하며 나에게 필요한 돌봄과 성장의 시간을 발견하고, 온전히 나에게 몰입하는 시간을 갖습니다.

익숙했던 일상을 사진으로 다시보는 아이들

[모두의 인문학] 아이의 꿈을 찾아주는 어린이를 위한 인문 - 느티나무재단 <사진으로 보는 나의 세계>

익숙했던 공간도 카메라를 들고 바라보면 전혀 다른 모습으로 다가옵니다. 아이들은 사진을 통해 새롭게 발견한 생각과 감정을 나누고, 나와 타인이 바라본 세계를 비교해봅니다.

세대를 잇는 글쓰기

[삶을 건네는 회고록] 어르신의 기억을 청년의 문장으로

청년 작가가 지역의 어르신을 만나 지나온 삶과 잊혀가는 기억을 묻고 이를 한 권의 글로 탄생시킵니다.

인문을 통해 다른 시공간의 문화를 이해하고 바라보기

[지혜학교] 독일 가곡(Lied)으로 만나는 유럽 근대의 인문 - 지혜학교 <리나, 리안 & 아르떼>

참가자들은 ‘노래’라는 장르를 통하여 프로그램에서 다루었던 각 시대의 인문을 각자의 방식으로 이해하게 됩니다.

제주 선·이주민 공동체 회복을 위한 인문실천 프로젝트

[지역인문실천 - 제주답게] 암묵적 갈등을 넘어, 새로운 제주다움으로

인문적 방법으로 갈등관계를 완화하고, 지속가능한 관계와 새로운 공동체 형태를 만들어갈 수 있는지 탐구합니다.

시민들이 지역자산을 인문 공간으로 향유할 수 있도록

[길 위의 인문학] 일상 속 인문 사유 - 동궁원 <정원으로 떠나는 마음 인문학 산책>

〈정원으로 떠나는 마음 인문학 산책〉은 동궁원 생태 정원 탐방을 통해 다양한 정원 문화와 예술을 경험하고 삶을 성찰하는 시간을 갖게 합니다.

세대 간 단절을 넘어 기록되고 전승되는 지혜

[청년인문실험] 초록이음 <배리어프리 틀밭을 활용한 세대 간 생태 아카이빙 프로젝트>

지속 가능한 농법으로 세대 간 사회적 연결을 도모하고, 그 과정에서 발견되는 생태적·인문적 가치를 다각도로 기록하여 공동체의 새로운 상생 모델을 제시하는 인문 실험입니다.

고전을 읽고, 세상을 보고, 장면을 만들다.

[2026 길 위의 인문학] 책방연희 <시선의 고전, 서사의 현대>

〈시선의 고전, 서사의 현대〉는 고전 철학과 미술을 통해 세상을 새롭게 바라보고, 그 시선을 현대의 영화와 드라마, 그리고 자신의 삶으로 확장해보는 프로그램입니다.

정지 시작

인문콘텐츠

인공지능(AI), ‘인문 복지’를 소환하다

김월회

2026-04-14

인공지능(AI), ‘인문 복지’를 소환하다

지난 8월 베이징에서는 제1회 세계 휴머노이드 로봇 게임이 열렸다. 16개국에서 보낸 500여 대의 휴머노이드가 참가해 청소, 빨래 개기, 축구, 킥복싱 등을 선보이며 현 단계 휴머노이드의 발전을 과시했다. 물론 한계도 적잖이 드러났다. 그러나 휴머노이드의 시대가 멀지 않았음은 충분히 인지할 수 있었다. 10년 전

인문학과 문화 리터러시

인문학으로 키우는 문화적 문해력

김세훈

2026-04-14

인문학과 문화 리터러시

1. 문맹과 독립 문맹이 사회적 문제인 시기가 있었다. 1910년 일본에 국권을 빼앗기고 나라 없는 국민으로 살아가던 시기, 나라를 되찾기 위해서는 무엇보다 국민이 읽고 쓸 줄 앎으로써 상호 간에 계몽하고 의식을 개화하는 노력이 필요했다. 1922년 1월 5일 자 동아일보 사설은 당시 우리 사회의 모습을 다음과 같이 기술

사람을 잇는 인문, 시대의 마음을 담다

인문정신문화 진흥심의회 위원 6인이 말하는 ‘우리 사회에 인문이 필요한 이유’

인문정신문화 진흥심의회 위원 4기

2026-04-14

사람을 잇는 인문, 시대의 마음을 담다

사람의 말을 잇다, 시대의 마음을 담다인문정신문화 진흥심의회 위원 6인이 말하는 ‘우리 사회에 인문이 필요한 이유’ "정보의 홍수 속에서 우리는 다시 질문한다.지식을 넘어, 어떻게 사람에게 닿을 것인가.여섯 명의 인문학자는 각자의 현장에서‘말’, ‘마음’, ‘공존’이라는 단어로 그 답을 찾고 있었다.그들의 시선은 다르지만

겨울의 끝자락, 2월 호

그럼에도 불구하고 봄은 온다.

2026-02-01

겨울의 끝자락, 2월 호

| 2월 인문레터º인문360º 뉴스레터인 인문레터º의 2월 주제는 "겨울이 끝나길 마음을 녹이는 인문시리즈"입니다.자세한 내용은 하단 참고해 주시기 바랍니다. | 이번 호 주제겨울 끝나길 마음을 녹이는 인문시리즈 "희망은 어둠 속에서 우리가 찾는 빛이다."- 아우구스티누스, 고백록 - |

2026년의 시작, 1월 호

새해에는 덜 불안하기를

2026-01-05

2026년의 시작, 1월 호

| 1월 인문레터º인문360º 뉴스레터인 인문레터º의 1월 주제는 "새해에는 덜 불안하기를"입니다.자세한 내용은 하단 참고해 주시기 바랍니다. | 이번 호 주제새해에는 덜 불안하기를 | 1월의 PICK ! 1월 주제 관련 콘텐츠와 함께 2026년 시작해 보세요✨[시사칼럼] 어제까지의 삶과

메데이아는 사랑이야

―에우리피데스, 《메데이아》

장진영

2025-12-29

메데이아는 사랑이야

“잘 사는 것이 최고의 복수다”라는 격언은 복수에 대한 정론으로 받아들여지는 것 같지만, 반대 의견도 소수나마 분명히 존재한다. 정신건강의학과 전문의 최명기는 말한다. 만약 복수가 가능한 상황이라면, 복수는 최고의 치료법이 될 수 있다. 충분히 복수할 수 없었기 때문에 생기는 게 화병이므로. 그가 제시하는 완벽한 복수의

우리가 비극을 보는 이유에 대하여

채기성

2025-12-29

우리가 비극을 보는 이유에 대하여

자식이 부모를 산에 버리러 가는 이야기를 담은 <나라야마 부시코>라는 제목의 영화가 있다. 19세기 일본의 한 산골 마을을 배경으로 한 이 이야기는, 70세가 되면 ‘나라야마’라는 산에서 죽음을 맞아야 하는 관습과 갈등하는 사람들의 비극을 그린다. 오랜 풍속에 따라 제 부모에게 지워진 운명을 실행해야 하는 아들은 매 순간