2025 청소년 인문교실 하이라이트

2026-02-13

자막보기

  
영화 너머로 보이는
세상이라는 프로그램을 진행하고 있는데요
이 프로그램은 세 단계로 진행이 대하여 첫째가 감사 
둘째는 글쓰기  그림 그리기 활동  마지막으로 활동 공유하기 입니다.

  
아이들이 쓰는 글을 함께 읽으며 아이들의 생각과 마음을 나누고

  
아이들의 변화도 느껴요

  
뺏고 뺏을 하던 글씨체가 조금 차분해지기도 하고

  
장난스러운 내용으로 대충 쓰던 아이가 활동지를 가득 채우기도 합니다

  
자신의 생각을 담은 글을 쓰기 시작하는 거죠

  
감정을 글로 표현하는 방법은 여러가지가 있다고 생각해요

  
그 중 하나를 고르자면

  
소설책을 읽고 줄거리를 정리해서 써보는 연습을 추천하고 싶어요

  
생각을 정리하는 데 도움이 되고

  
자기 감정도 더 잘 표현할 수 있을 것 같아요

  
작가나 화가

  
역사가 좀 다른 시선에서 작품을 다층적으로 보게되면

  
훨씬 더 풍부하게  작품도 이해하고

  
그리고 등장인물이나 아니면 썼던 작가들의 삶을

  
우리가 살펴보는데 훨씬 도움이 될 것 같아서

  
그런 차원에서 프로그램이 기획이 되었고요

  
이런 수업을 통해서 인문학의 본질이라고 할 수 있는

  
주인공의 삶을 통해서 내 삶을 비교해 보고

  
그리고 타인들의 삶은 또 나와는 어떻게 생각이 다른가

  
이런 부분들을 이해를 한다면 그것이 조금 더 큰 수확이 아닐까

  
생각을 합니다

  
작가나 역사가  화가 등 여러 분야의 전문가들이 강사로 참여하면서

  
학생들이 보다 전문적이고

  
깊이있는 내용을 배울 수 있는 기회인 것 같습니다

  
특히 데미안 수업에서 알을 깨고 나오는 진짜 나'를 그리는 활동에서

  
아이들이 자기만의 색으로 자신을 표현하는 걸 보면서

  
아이들이 몰랐던 생각들을 알게 되어서 참 좋았습니다

  
제가 연극치료사 인데

  
연극치료를 하다보면 청소년들이 자기 마음을 표현할 기회가

  
얼마나 원하고 있었는지 자주 느끼게 됩니다

  
그래서 인문학적 질문을 연극적인 방식으로 풀어보면서

  
아이들이 더 자연스럽게 자신을 알아가고 놀이와 상상을 통해

  
스스로의 욕구를 발견할 수 있겠다고 생각을 했어요

  
인문학이라는 것이 마냥 딱딱한 것은 아니구나　 인문학은

  
나와 주변을 연결시켜주는

  
연결고리가 되기도 하겠 라는 생각이 많이 들었던 것 같아요

  
또 한 명씩 앞에 나가

  
발표하고  선생님께서 해주시는 코멘터리도 너무 감동적이고

  
한편으로는 위로가 되기도 했어서 다른 친구들의 발표 내용에

  
저도 덩달아 을 했던 시간이었던 것 같습니다

  
체르노빌  흑사병

  
천연두 등 역사에 큰 영향을 미쳤던 사건을 통해

  
위험한 상황에 대응하는 인류의 모습을

  
성찰할 수 있는 시간을 제공하고 싶었습니다

  
질병을 극복하기 위해 대응했던 방법에는

  
경계와 차별의 역사도 있지만 타인을 돕는 이타심도 함께 했고요

  
따라서 이 수업을 통해 학생들이 고통의 역사를 돌아보며

  
타인에 대한 공감 능력을 키우고  재난을 어떻게 경계하고 대비해야 할지

  
스스로 질문하고 성찰하는 힘을 기록을 바라는 마음으로 기획을 했습니다

  
인상 깊었던 사건은 흑사병 이야기예요

  
사람들이 어떻게 큰 질병에 맞서 싸우고

  
또 서로를 도우면서 살아 남았는지 알게 되어서 신기했어요

  
저는 주변에 어려운 일이 생기면 먼저 도와주는 사람이 되고 싶어요

  
겁을 내거나 차별하지 않고 같이

  
힘을 모아서 문제를 해결하고 싶은 마음이

  
사업을 진행하면서 아이들이 가장

  
흥미를 느낀 부분은 새롭게 알게 된 현존하는 직업들

  
그리고 지금은 사라졌지만 과거에 존재했던 직업들이었습니다

  
익숙하지 않은 직업이야기를 접하면서

  
세상에 이렇게 다양한 역할이 있다는 사실에 놀라워했고

  
또 동시에 사라진 직업을 통해서 사회와 시대의 변화까지

  
자연스럽게 이해하는 모습을 보였습니다

  
다양한 강사님들이 각자의 전문성을 살려 프로그램을 운영하면

  
학생들이 훨씬 넓은 세상을 만날 수 있을 것 같아요

  
또 지역 간 격차 없이 모든 청소년들이 고르게

  
참여할 수 있도록 지속적인 지원이 이어지길 바랍니다

2025 청소년 인문교실 하이라이트 영상은 영화·문학·연극·역사 등 다양한 인문 프로그램 속에서
아이들이 글쓰기·그림 그리기·놀이 활동을 통해 자신의 감정과 생각을 표현하고,
타인의 삶과 고통의 역사까지 함께 바라보며 공감과 성찰을 키워가는 과정을 담았습니다.
청소년 인문교실이 어떤 시간을 보냈을지 위 영상을 통해 만나보세요.

사업소개

청소년 인문교실은 청소년들이 다양한 인문·문화프로그램을 통해 인문소양을 높이고 자기 존중감과 공동체 소속감을 기를 수 있도록 전국 5개 권역별(수도권,강원권,충청권,전라권,경상권)로 제공하는 인문·문화프로그램 지원 사업입니다.

사업대상

청소년

사업연도

2025년

운영시기

1월~11월

주최·주관

문화체육관광부, 한국문화예술위원회

문의 바로가기

한국문화예술위원회가 보유한 '2025 청소년 인문교실 하이라이트' 저작물은 "공공누리" 출처표시-상업적이용금지-변경금지 조건에 따라 이용 할 수 있습니다. 단, 디자인 작품(이미지, 사진 등)의 경우 사용에 제한이 있을 수 있사오니 문의 후 이용 부탁드립니다.

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