함께 먹자 밥!

2026-01-15
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(나레이션) 서울 종로구 마로니에 공원옆에는 특별한 학교가 있다. 장애인들이 공부를 하기 위해 저녁에 등교하는 우리들의 학교 노들장애인야학이다. 

(교사) 수,열이라는 것에 대해서 이야기 해 볼려고 하는데요
수, 그러니까 숫자죠. 숫자고, ‘이어진다’ 그리고 ‘나열한다’ 이런 뜻입니다

(교사) 자 같이 봅시다! 자, 김홍기
이렇게 좁으니까 김홍기가 가면서 막 다 부수면서 가더라니까 쾅쾅쾅쾅 그러면서, 그럼 김홍기가 운전을 못해서야? 아니면은 편의점이 문제야?
(학생) 편의점
(교사) 김홍기가 운전을 못해서야
(학생) 아니예요. 아니예요. 
(교사) 편의점이 엉망이니까 그런거잖아
(학생) 김홍기가 문제야

(나레이션) 내 이름은 조상지다.  나는 중증뇌병변장애인이다. 나는 말을 하지 못한다. 손도 쓰지 못하고, 걷지도 못한다. 
어렸을 때 장애를 가진 나는 내가 학교를 못 가는게 당연하다고 생각했다. 내 주변의 누구도 내가 학교를 갈 수 있을꺼라 생각하지 않았다.

애경) 활동보조가 있어? 엘리베이터가 있어? 아무것도 없었잖아
지금같으면 그때 다니겠지. 떼를 써서라도 휠체어부터 사서 다니겠지

혜선) 야학 학생들한테 예전에 한번 취학통지서를 받고도 왜 학교를 못 갔나 이런 걸 조사했던 적이 있거든요. 갔는데 뭐 학교에서 이런 중증 장애인은 받을 수 없다. 아예 이렇게 문 밖으로 쫓겨난 적도 있었고, 또 어떤 분들은 엄마등에 업혀서 한 1, 2년, 1학년, 2학년은 다녔는데 덩치도 커지고 그러니까 힘들고. 이러다 보니까 거기서 중간에 학교 그만두고 뭐 이런 학생들도 있고 여러 가지 이런 이유들 때문에 학교를 못 다녔죠.

(나레이션) 그러나 46살의 나는 오늘 학교에 간다.
엄마가 밀어주는 수동휠체어를 타고 처음 등교한 날, 전동휠체어를 타고 혼자 이동하고, 공부하며, 친구들과 함께 밥을 먹으면서 수다를 떨고 있는 많은 장애인들을 봤다. 

영애) 배우기 위해서요. 그리고 집에만 있으니까 갑갑하잖아요. 야학오면 학생들도 계시고, 교사선생님들도 계시고, 그래서 나오게 됐어요.
지호) 노들야학은  2012년부터 다녔구요. 그때는 ㄱ,ㄴ도 몰랐고, 1더하기  2도 몰랐어요 지금은 한글도 알고, 카톡도 하고, 구구단도 다 외우고, 지금은 만족합니다

(교사) 이 문장을 여기 안 어딘가에 둘까 싶습니다. 이거랑 이것만 어디 위치를 한 번 바꿔볼래요? 누나. 
‘아직도 너무 춥다는 말을 반갑게 맞으며’
와~ 뿌뿌뿌뿌~우! 하지연~! 시인이야~ 와~

(너무 크게 불면 터져요)
(지호) 하지마! 하지 말라고 수지야! 하지 말라고
(수지 이거 바람만 넣는대도 커지는거야

(나레이션) 평생 집과 시설에서만 살았던 나에게는 꿈에서도 상상해보지 못한 새로운 세계였다.


서러운 밥상

(나레이션)나는 노들야학에 입학했을때부터 밥을 꽁짜로 먹었다. 학생은 밥이 꽁짜라고 했다. 양도 엄청 많고, 반찬도 너무 맛있었다. 이런 밥을 계속 꽁짜로  준다는게 먹을때마다 신기했다.
그런데, 얼마 지나지 않아. 우리학교가 급식을 시작할 수 밖에 없었던 선배들의 서러운 밥상 이야기를 듣게 되었다.

교사) 피자먹자! 우리도!
학생) 피자가루를 이렇게 뿌리면은...
유미) 학교에서 가끔 학급회의이나 총학생회의나 행사 같은 거 하면 피자나 치킨 이런 거 시켜서 같이 막  나눠먹잖아요.
이거를 누군가가 옆에서 지원을 해주지 않으면 먹을 수 없는 그런 상황인데 활동지원사나 이런 것들 좀 충분치 않았던 시절이었고. 워낙 학생 분들이 많으니까 그냥 잘 못 챙겼던 것 같은데 그 때 언니들이 굉장히 마음이 상해서.

영애) 밥 못 먹었을때요. 밥 못 먹었을때 남들 먹을때가 그림의 떡이라고 생각했었어요. 서럽죠. 제가 만약에 손만 움직이고, 조금만 목발이라고 짚고 다녔으면 이렇게 서럽지 않았을텐데, 중증이라서 그게 서럽고,

지호) 그때는 (활동지원) 시간이 모자라갖고, 야학교사들이 활동지원해주고, 그리고 이제 식당에서 야학 선생님들이 거의 두명, 세명씩 먹여도 줬습니다.

혜선) 좀 지원해야 할 학생들이 몇 명 있다 그러면 사이사이 교사들이 끼어 앉았었던 거예요. 

노래) 그대 작은 가슴에 심어준 사랑이여, 상처를 주지마오. 영원히~ 끝도 시작도 없이, 그만 그만.

혜선) 양쪽에 학생 분들이 있으면 한 분 지원하고 또 한 분 지원하고 그리고 또 학생들만 드시는 건 아니잖아요.
저도 먹어야 되잖아요. 그래서 같이 한입 먹고, 한입 먹고, 저도 한입 먹고, 그러다보면 수저가 헷갈릴 때도 있었던 거 같아요. 잠깐만 이 젓가락이 내가 먹던 건가? 너가 먹던 건가 아 몰라. 그냥 뭐 그냥 먹어. 막 이래가지고 그래 그냥 먹자. 그래서 한 젓가락으로 서로 같이 이렇게 막 먹고 이러기도 했었고,

영애) 쫄쫄 굶었죠 뭐. 도와주는 사람이 없으니까. 도와달라는 것도 한 두번이지 매번 도와달라, 와달라고 해봐요 그  선생님도 귀찮고, 저 도 미안하고

은전) 굶는 게 너무 일상적이셨을 것 같아요. 네. 그 중증 장애인 분들 나오시면 화장실 안가시잖아요. 그런 거랑 똑같이 그냥 안 먹는 것이 너무 익숙해지신. 그래서 뭐 편의점에서 빵 사먹거나  조금 더 용감하신 분들이 짜장면을 시켜 드시고 상근자들에게 짜장면을 활동지원하게 만들고 그렇게 어려운 것을 용감하신 분들이 하시는 일들이고, 많은 분들은 돈이 없거나 아니면 누군가에게 부담을 주기 싫어서 그냥 굶으셨던 것 같아요.

애경) 그때 생각하면 하여튼 노들야학이 재미도 있지. 가기는 싫은데, 배는 고프지 안그래서 부탁해서 많이 도와주셨어요. 옛날 선생님들이

2009년 석암베데스다 요양원 거주 장애인 탈시설

유미) 조금 더 한 단계 더... 심각하게 불편해졌던 때가 있는데, 시설에서 탈시설해서 노들야학으로 바로 딱 오신 분들이 그때 좀 여러분이 계셨고. 근데 그분들은 활동지원시간이 진짜 너무 없어요. 야학 오는 것까지는 할 수 있는데 그 뒤로는 이제 공백,

동운) 시설에서는 자유가 없었어요. 그냥 자고, 먹고, 그런거예요. 시설에서 나올때는  선생님 도와주세요. 그랬어요. 끄악~ 선생님 도와주세요

유미) 복도에서“선생님~!” 막 불러서 나가보면 밥 좀 시켜달라고 해가지고, 이제 식사배달해서 오면. 그거 이제. 식사 지원까지 하고 뒷정리하고 이렇게 하는 갑자기 이제 한 시간, 한 시간 반 정도 시간이 이렇게 막 잡아먹히는 그런 것들이

은전) 다들 배고픈 게 너무 당연했던 것 같고. 그러니까 그걸 말할 수가 없죠. 말하면 그 다음 과정이 있어야 될 거 아니에요? 밥 드셨어요? 안먹었대. 어떻게 하지? 그러니까 안 물어보는 거예요, 서로서로. 안 드셨으면. 그러면 드시라고 하면 이분이 드실 수 있는 게 아니잖아요. “시켜 드릴까요?” 라고 해야 되는 거고. “돈 있으세요?” 이렇게 물어봐야 하는 거고, 돈 없으면 내가 사줘야 되는 거고.약 간 금기시된 말 “식사하셨어요?”. 이런 말 잘 못 물어봤던 것 같아요.

유미) 비장애인들은 뭔가 약간 밥 그냥 먹는 게 죄짓는 것 같은 느낌이 들고, 학생분들은 정말 지원이 부족해가지고 다른 사람이 반드시 필요하고 하니까 야학에 오시는거고, 그런게 이제 막 뒤섞여 있던 시절이 있었고. 그런 거를 거치면서 급식을 해야겠다 이렇게 의견이 모였던 것 같아요.

평범한 밥상

(나레이션) 선배들의 서러운 밥상과 비장애인 선생님들의 눈치보는 밥상은 이제 그만. 노들야학은 드디어 학생들과 선생님들, 활동지원사까지 함께 먹기로 결정했다.

혜선) 굉장히 용기 있는 일이었죠. 노들야학은 지금 생각해보면 지금 준비가 안됐어 어쩔 수 없어. 그래서 준비를 우리가 다 하고 나서 다 마련된 다음에 뭘 하는 게 아니라 필요해? 이거 있어야 되잖아.! 이거 해야 되잖아! 하면 우선은 시작을 했던 것 같아요. 그리고 권리로서 이거는 당연히 이 사회에서 해야 되는데 그럼 싸우기도 했고 투쟁도 하고

(나레이션) 우리들의 급식은 함께 먹는 것이 교육이며 삶이라는 사실을 보여주었고, 급식실은 또하나의 교실이 되었다.

성호) 사실 지금 이제 그 무상급식이 고등학교까지 다 되잖아요.
무상급식비는 계속 요구는 했어요, 사실 우리 서울시청 앞에서도 밥통 두드리면서 급식비 내놔라 하는 것도 했었고,
그리고 2020년 22년도부터 서울시에서 한 절반 정도를 지원받게 된 거죠.

(애경 활동지원사) 화장실 옆에 그 쉬는 공간을 조그만 주방으로 사용했었죠
(애경) 거기 주방이 있었어
(애경 활동지원사) 저도 많이 도와드렸어요. 재료 준비해달라면 같이 하고 또 막 볶기도 하고 학생들 오기전에 이제 어머니 준비할 때 같이 좀 도와드리고 그랬었어요
촬영) 산증인이시네요
(애경 활동지원사) 네 증인 맞습니다

교사) 여러분들은 지금 매일 노들야학에 오셔서 식사를 하고 계시죠?
학생들) 네
교사) 나는 하루에 두끼 먹는다는 분!
나는 여기에 한끼 이상은 먹는다는 분!
학생) 저요
교사) 한끼 이상은 다 노들에 오시면 식사는 하고 가시죠?
학생) 네
교사) 노들야학이 급식을 언제부터 시작했을까요? 오래됐을 것 같죠?
노들급식은 2014년 4월 1일부터 시작했어요. 이 당시는 밥값이 있었는데 혹시 밥값이 얼마였는지 기억나십니까?
학생) 천원? 2천원
교사) 2천원. 땡!
학생) 천원
교사) 땡!
학생) 아! 3천원!
교사) 네 맞습니다. 2014녀네는 학생 밥값 3천원으로 시작을 했습니다. 그때는 학생들 대상으로 급식을 했고, 외부인을 받지 않는 그렇게 시작을 왜냐면 할 수 있는 공간도 작았고, 만들어낼 수 있는 음식양도 적어서 학생들 식사는 3천원으로 시작을 했고요

유미) 지원도 없고 아무것도 없이 시작을 했어가지고, 밥 못 먹는 사람 없고, 서러운 사람 없게 무조건 그냥 일단 해 먹어 보자 이런 생각만 가지고 헸던거라서 처음에 진짜 뭐 최소한으로 필요한 경비 계산해가지고 했던게 이제 한끼에 3000원이였고요.

애경) 어떤 학생들은 돈 없다고 아예 안 먹는 사람들도 있어. 식당 거기 있는데도. 3천원인가? 없어서. 그것도 2천원으로 내렸어. 2천원으로 내려도 또 안먹고. 그러면 천원이야. 천원으로 내려도 안먹어
영애) 아니 안 사먹었어요. 왜냐하면 돈 맨날 사먹으면 돈이 아깝잖아요.
나중에 2천원인가 천원이었는데도 제가 안사먹었어요. 아까워서요.
수급비도 조금 나오는데 2, 3일 사먹어 보세요. 일단 한달이 넘으면 한 2, 3만원 될거 아니에요. 그냥 아예 안 사먹고 그냥 참고 있었죠

유미) 어느 시점에 아예 결단을 하고 학생 밥값은 이제 안 받는다 결정하고 나머지 이제 비학생 비장애 활동가들은 밥값을 한번에 왕창 올려가지고, 왕창 올려서 약간 좀 지탄을 받긴 했지만. 아무튼 그런 형식으로 급식사업을 급식 사업 방향을 잡았던 것 같아요

영애) 무상급식을 처음 했을때 돈 안내라고 했을때가 제일 좋았어요. 너무 좋아서 밥을 두그릇, 세그릇 먹었어요. 정말 꿀맛이었어요. 너무 많이 먹다가 배탈나기도 하고, 체하기도 하고 그래갖구 


평등한 밥상

뉴스) 중국에서 발병한 신종 코로나바이러스 감염자가 국내에서도 처음으로 나왔습니다.

(나레이션) 코로나 19는 우리들에게 세상에 나오지 말라고 했다.  집에만 있으라고 했다. 

뉴스) 대구에서 코로나 19확진 환자가 발생했습니다. 대구 경북지역에서 오늘 18명이... 대구에서만 42명의 감염자가, 158명의 환자가...천명을 넘어셨습니다. 2천5백명이,,, 3천7백여명으로, 6천 411명입니다.
경북 청도군의 대남병원 사망자가 또 나왔습니다. 	병상이 부족해서 입원하지 못하고 있습니다.  확진후에 집에서 입원을 기다리던 남성이 사망하는 안타까운 일도 있었습니다.

(보건복지부) 지역에서 장애인 특히 이런 돌봄에서 문제가 없다고 계속 강조를 해 왔거든요. 장애인은 어떤 취약성이 있으니까... 그냥 이렇게 죽으면 되는건지

(나레이션) 스스로 밥상을 차리지 못하는 우리들에게 세상은 갇혀서 죽으라고 했다. 
다시 시설이었다. 

성호) 장애인들이 코로나 시기를 버틸 어떤 힘들이 없는 거예요.
왜냐하면. 학생들이 학교를 못 나오고 집에 있을 수밖에 없었기 때문에 우리가 휴교를 많이 했기 때문에. 그러면 그 학생들 스스로가 밥을 해먹기가 너무 어려웠던 거죠. 그래서 스스로가 밥을 해먹을 수 없는 사람들을 명단을 짜서 반찬을 마련한 거를 싸서 하루에 몇집씩 가면서 반찬을 배분하는 거죠.
인혜 학생 집에 갔었는데 못 보잖아요. 다가가면 안 되니까 그래서 한 2미터 떨어져서 이제 그걸 살짝 놓고 오는데, 선생님들도 보고 싶고 또 만날 수는 없고. 이러니까 계속 우는 거야.

성호) 얼마나 일이 많았겠어요. 그 한 2년을 버텨내는 게 되게 힘들었죠.
어휴... 쉽지 않았다

(나레이션) 선생님들이 반찬을 들고 찾아와줄때 비로소, 내가 살아있다는 걸 확인했다.


‘평등한 밥상’
무상급식을 위한 노들장애인야학 후원행사

애경) 와 사람 진짜 많다. 
교사) 자가메? 자가메 이거?
애경) 얼마야?
교사) 이거? 이거? 이거?

(나레이션) 나는 동물들이 시설에 갇힌 장애인들처럼 우리에 갇혀 참혹하게 죽어가는 걸 몰랐다. 내가 쓰는 종이컵 하나가 엄청난 폭우와 가뭄으로, 화재와 태풍으로 우리를 휘몰아칠지 몰랐다.
나는 노들야학에서 함께 살아가야 하는 이유와 함께 살기 위해 무엇을 해야하는지를 배웠다. 노들야학은 밥상에 비건 반찬들을 늘려나갔다. 배움의 실천이였다.


유미) 비건이 일단 영어잖아요. 새롭게 등장한 사회, 문화 여긴 진짜 엄청난 잡식대가족이 이제 각자 자기 욕구로 대충돌하는 그런 현장인 것 같아서 되게 노들야학스럽다

성호) 학생들의 입장에서는 쌩뚱 맞죠? 사실은 그거는... 고기를 안 먹고 사람이 어떻게 살아부터 시작해서 고기를 안 먹는데 그게 밥이요?. 이런 학생도 있었고 당연히 그런 어려움들도 있었죠. 그래서 사실은 우리 급식중에서 수요일 날인가 하루 정도는 비건데이 이렇게 정하고 해서 그날만은 고기 없는 날로 정해서 그 날은 고기가 없다, 이렇게 설득시키면서 먹기도 했었고

유미) 비건인 분이나 비건 아닌 분들이 왔을 때 그 둘이 다 너무 부족하지 않은 식사를 만들어보자 해가지고 국을 아예 비건식으로 해서 국은 모두가 먹을 수 있게 한다.
고기 반찬이 나오면 대체반찬으로 두부를 준다거나 조금씩 조금씩 시도를 하고. 거기에서 또 학생분들이 불만을 얘기하면 대답을 해가면서 지금 가고 있는 거 같아요.

영애) 전 똑같이 먹어야 된다고 생각해요. 그 분들이 비건인 걸 좋아하면 비건을 드시고, 우리들은 먹으면 좋고, 그래야지 평등한 밥상 아니에요? 따로 먹으면 차별이잖아요.

나레이션) 나는 노들야학에 입학하기 전까지 집과 시설에만 있었다, 노들야학 학생들 대부분이 나와 같다. 장애인이기 때문에 못 먹는게 당연하다라고 생각했던 우리들에게 먹는게 당연한 권리라는 걸 노들야학 급식은 가르쳐 주었다,


성호) 밥을 먹는다는게 누구나가 다 세끼를 먹을 수 있을 것 같지만 여러분 안 그랬어요. 예전에 예전에는 밥을 굶어야 됐어요. 장애인들은 먹을데도 없고, 돈도 없었고, 모든 인간이 평등하고 장애인도 평등하게 밥을 먹을 수 있는 거는 노들야학의 중요한 가치이기도 했기 때문에 이것만큼은 꼭, 또 이걸 지켜내기 위해서 우리는 계속 무상급식을 해야 하는 것들도 결국 우리가 나중에 좀 더 평등하고 인간다운 세상을 만들기 위해서도 계속 지켜내야 되는 어떤 그런 가치 있는 활동이라고 생각을 해요.


나레이션) 서로 다른 사람이 한 상에 모일 떄, 밥은 차별과 고립을 넘어서는 언어가 되고, 다름을 배울 수 있는 교실이 된다. 노들야학은 밥상이 크기를 넓히며 배우고 실천하는 중이다. 노들야학은 밥상을 차리면서 세상에 말한다. 
함께 먹자. 밥!
 

본 영상 콘텐츠는 문화체육관광부와 한국문화예술위원회의 지원을 받아 제작되었습니다
감독 조상지
프로듀서 이수경

줄거리
서울 노들장애인 야학에서 학생들과 함께 배우고 무상 급식을 실천해온 이야기다.

기획의도
이 영상은 노들야학 학생들의 ‘서러운 밥상’의 기억에서 출발해, 먹을 수 없었던 밥이 어떻게 함께 먹는 밥으로 바뀌어 왔는지를 따라간다.
장애인의 밥이 음식의 문제가 아니라 환경과 돌봄, 손의 문제임을 드러내며, 일상 속 차별의 구조를 정면으로 마주한다.
무상급식과 비건식 도입 과정을 통해 서로 다른 몸과 조건을 존중하는 ‘평범한 밥상’이 어떻게 ‘평등한 밥상’으로 확장되는지를 기록한다.
이 다큐멘터리는 극복의 서사가 아닌, 장애 당사자들이 연대해 삶의 조건을 바꿔온 과정을 통해 함께 살아가는 사회의 가능성을 묻고자 한다.
사업소개
디지털 기술과 인문 자원을 접목한 인문 콘텐츠 발굴 활성화 및 인문 가치의 대중적 확산을 위한 인문 영상 공모전 및 영상제를 개최합니다.
사업대상 전국민
사업연도 2025년
주최주관 문화체육관광부, 한국문화예술위원회
한국문화예술위원회가 보유한 '함께 먹자 밥!' 저작물은 "공공누리" 출처표시-상업적이용금지-변경금지 조건에 따라 이용 할 수 있습니다. 단, 디자인 작품(이미지, 사진 등)의 경우 사용에 제한이 있을 수 있사오니 문의 후 이용 부탁드립니다.
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