지혜학교 인생질문 : 지나온 삶의 경험은 내게 어떤 의미를 지니는가?

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2021-03-12

지혜학교 인생질문 : 지나온 삶의 경험은 내게 어떤 의미를 지니는가?, 상처와 아픈 기억을 스스로 치유할 수 있는 방법은 무엇일까? 채윤미 교수(서울대 국어국문학과) 주제목 : 글쓰기에서 배우는 삶의 지혜 부제목 : 과거의 나를 위로하고 인생 2막을 설계하다. 채윤미 교수(서울대 국어국문학과), 고전소설 전공, 조선시대 한글소설과 한문소설 작품에서 흥미로운 이야기를 찾아보고 현재 우리 삶과의 연관성을 찾아보는 것을 좋아합니다. 어떤 사람이 들으면 좋을까? : 1. 죽음,질병 등 측근의 생로병사로 인해 상실감을 경험한 사람 2. 연로하신 조부모나 부모의 삶을 기록으로 남기고 싶은 사명감이 있는 사람 3. 과거의 삶에서 현재까지 이어져온 우울증이나 상처를 치유하고 싶은 사람 4. 여유와 시간이 많아진 현재, 과거의 삶을 한 번 정리하고 앞으로의 삶의 방향과 의미를 수립해보고 싶은 사람 왜 이 강좌를 들어야 할까? : 1. 인생의 의미를 찾기 위해 2. 나의 상처를 위로하고 타인의 상처를 보듬는 삶을 살기 위해 3. 나를 중심으로 한 우리 가족의 역사를 기록물로 남기기 위해 4. 자손들에게 내 삶에서 뽑아 올린 지혜라는 지적 유산을 남겨주기 위해 강좌 개요는? : 12주 동안 글쓰기를 통해 나를 찾아 떠나는 여정입니다. 과거로 돌아가 울음과 웃음, 회환과 성취감을 느끼게 하는 다양한 에피소드를 찾아내어 잘 견뎌온 현재의 나를 위로하고 치유해봅니다. 이로부터 삶의 의미와 나만의 지혜를 발견하고 그것을 디딤돌 삼아 더 멋진 인생 2막을 꿈꾸게 되는 시간이 될 것입니다. 12주간 쓴 글들을 엮어 한 권의 책으로 출간해 드립니다. 12주 강좌 구성 : 1주차 나의 이야기를 쓰기 위한 준비/나의 이야기를 쓴다는 것의 의미,목표,방법은 무엇인가? 2주차 사진을 활용하여 인생 최초의 기억을 쓰다./인생 최초의 사건은 무엇이고 왜 그것이 기억나는가? 3주차 인생 전체의 설계도 만들기/인생 연표를 만드는 다양한 방법은? 4주차 글쓰기의 기본 수칙 익히기1/주제찾기, 문장쓰기, 문단 구성의 방법은 무엇인가? 5주차 글쓰기의 기본 수칙 익히기2/서사,묘사,대화,의미를 담은 글쓰기 방법은? 6주차 유년기와 10대의 삶의 역사 쓰기/유년기와 10대를 그리워하게 만드는 에피소드는 무엇인가? 12주 강좌 구성 : 7주차 20대,30대의 삶의 역사 쓰기/20대와 30대에 가장 나를 치열하게 했던 사건은 무엇인가? 8주차 40대,50대의 삶의 역사 쓰기/내가 이룬 성취와 실패의 기억은 무엇인가? 9주차 주제별 글쓰기1/삶에서 그립거나 중요한 취미,여행,사람,일상, 음식 등은 무엇인가? 10주차 주제별 글쓰기2/삶에서 그립거나 중요한 취미,여행,사람,일상,음식 등은 무엇인가? 11주차 머리말과 후기 쓰기/나의 삶을 기록하기 전과 후, 나는 어떠한 변화가 있었는가? 12주차 소감나누기. 인생 2막 선언문 작성:나는 이렇게 살기로 했다. 추천 도서 : 이 한 장의 사진, 박완서(소설가) 공선옥(작가) 저, 샘터(샘터사), 인생에서 중요한 의미를 갖는 사진을 소개하면서 자기 삶의 이야기를 서술하는 형식을 갖고 있다. 이러한 구성이 실제 수업에서 어디에서 나의 이야기를 시작할 것인지의 글감을 찾는데 적절하다. / 자기 역사를 쓴다는 것, 다치바나 다카시, 이연숙 역, 바다출판사, 자기 삶의 이야기를 한 권의 책으로 구성할 때 형식적인 면에서 참고할 만한 점이 있다. 인문학적 성찰을 통해 인생 2막을 설계하는 도서관 지혜학교로 여러분을 초대합니다.

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